“当我们把可视化当做一种交流手段时，它不仅改变了设计语义，还扩宽了条状图、图表和图解的可能性。”信息可视化作为传达信息的一种方式，除了可以运用图表作为视觉表达的形式外，还可以在其中加入艺术的和设计过的视觉元素，更加形象、明确地将信息传达给受众，在描述客观信息的基础上同时传达作者的主管感受，用动静结合的形式使概念或数据图像化。
以下三点，不仅可以作为制作时的参考，还可以作为检查时的条件。
形体造型增强信息可视化的叙事性
史蒂夫·度尼斯说：“可视化有趣的原因在于，它们展示了一系列数据，或是一条有趣的信息。”视觉元素中的体形造型要素可以很好滴诠释信息可视化的叙事性，不同的形体造型展示了不同的信息内容。
在视觉表达中最常见的造型是直线、曲线、折线或各种几何图形。每种造型可以代表不同的意思，如曲线的运用常在一些统计图表中表达事件变化趋势或某路线；圆形、三角形、方形、菱形或锥形等几何形体的运用，可以直接描述某事物的外形或使受众对作品产生更丰富的视觉想象力与对比效果。或者运用一些特殊形状的图形元素，表达作者对某事物或事件的直接描述或感受。
例如，在流程图中，我们可以看到图形的表达，它们甚至成为了规则，每种形状被赋予了固定的含义。
而在更具生活娱乐性的信息图中，形状的作用更为有效，不但可以利用设计手段将事物抽象成独一无二的图形，甚至可以直接将所描述的物体放入图中。
在上图中，每一项活动都有一个图形，表达了中文的含义。
在上图中，所有的材料都直接被摆放在图中。
在信息可视化中，形体造型是由信息说要传递的故事内容或是意义来决定的，是人们进行图像理解、图象分析以及进一步图像识别的基础。形体造型是对信息的具象化表达，将一些文字、数据等信息包含的内容通过简单、易辨识的造型表达出来，它的选择或设计常具有象征性，不同造型的描述可以形成信息之间明确的对比关系。
例如在微博上流传很广的《理科文科对对碰》（下图）中，图形较为复杂，因为不仅表达了“在说什么”，还表达了“两者有什么不同特征”。
