# 在大学教书经历过的中美印学生 **URL:** \ **Category:** 技术宅\ **Tags:** 文旅\ **Created:** [November 17, 2025, 5:54pm UTC](https://www.isharkfly.com/t/topic/18441 "2025-11-17T17:54:56Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![hex](https://www.isharkfly.com/user_avatar/www.isharkfly.com/hex/32/21953_2.png) [@hex](https://www.isharkfly.com/u/hex)\ **Post date:** [November 17, 2025, 5:54pm UTC](https://www.isharkfly.com/t/topic/18441/1 "2025-11-17T17:54:56Z")
在工程技术和医学类大学里面教书经常绕不过中美印这几个国家的学生。 ![image](https://cdn.isharkfly.com/com-isharkfly-www/discourse-uploads/original/3X/3/7/3753e4d317c10709a156971041d4f563c8581590.jpeg) 但真的有些时候想说说我们的中国学生们，不知道是不是国内的教育问题还是文化惯性，其实你们可以再积极点的。 ## 学生对比 很多时候没有对比就没有伤害。 ### 美国学生 美国学生整体来说中规中矩，不懂就问，他们的主要目的就是学习然后拿到毕业证找到一份工作。 同时因为他们的的课外活动比较多，基本上都是上课能见到人，你不找他们，他们基本不找你。 只要有事情发个邮件过去，他们还是能够正常回复。 对成绩上面，他们没有那么多渴望，A 也行，B 也不是不能接受，并不完全要求全部是 A。 当然也不排除有个别学生还是对自己要求比较高，整体来说更多属于自我驱动学习型。 ### 印度学生 印度学生对成绩很看重，同时他们还学会了怎么在教学体系和知识点以及成绩中找到平衡。 当印度学生觉得给的成绩不理想或者达不到他们的预期的情况，不管什么时候他们都会主动发邮件给学校负责教务的老师和自己的教授。 有时候甚至都能越过教自己的教授，他们的要求就是我需要个说法，哪怕有时候这作业真是做得很差，知识点压根没有整明白，明显感觉有借助 AI 工具的情况下都非要找说法。 当然他们的主要诉求就是正常毕业，最好全科都是 A，觉得有时候作业做不了的时候是可以互相借鉴。 ### 中国学生 中国学生是自驱力最差的学生。 其实很多时候都可以做得很好，但就是不做。 **作业不按时交** 是中国学生的常见毛病，特别喜欢拖，甚至当教授给学生发电子邮件提醒了作业需要按时，按时，按时，连这几个字都属于标黑加粗大写这种的都能完全给你忽略掉，都完全搞不明白是不是邮箱坏了。 对自己的成绩你说很重视吧，说实话没有印度学生那么重视。 当发现自己成绩太差了，可能这门课要 F 的时候，中国学生还是对教授的邮件置之不理，当然不会主动联系教授说，我这个情况需要怎么处理，还有没有什么办法。 典型的就是，你不找他，他绝对不找你，最好是烂肚子里。 但成绩影响到签证的时候，自己就开始着急上窜下跳的动歪脑筋。 有时候发现中国学生抄作业情况比印度学生都严重，很多时候抄袭到明显得连成绩都没有办法给。 ## 劝一劝 虽然当前的中美关系还存在一些不确定性，但留学这个事情还是有不少的家长在实践中。 真的奉劝下中国留学生，其实美国的教育体系和中国的教育体系有很大的区别，在外留学更多的需要的是自我驱动力，没有家长或者老师告诉你应该怎么做，应该怎么安排自己的学习。 你需要做的就是自己安排好自己的学习，当有不明白的时候一定要去问，哪怕是写的邮件里面有一堆语法错误，老师是不会嫌弃你，只是希望你能继续努力。 1. 作业一定要按时完成，按时交。哪怕作业有很多问题，可能教授会建议重做或者告诉你处理方法。不按时交作业和作业质量不高是完全的 2 回事情。 2. 不懂得地方一定要多发邮件和学校进行沟通，包括有各个方面，学习问题，签证问题等等。不问就没有机会，问了总有方案。 3. 对学校和老师的邮件及时回复，要把学校的和老师的邮件当回事情。中国的文化习惯可能觉得邮件不正式，欧美很多情况下的沟通都是电子邮件。 只要把握好上面几点，及时沟通，在美国留学没有那么多事情。 认真的对待每次测验，不要等到最后来抱佛脚，因为最后的那次考试占比真的不大，不会对你的成绩有绝对性影响。 ---
**Author:** ![tom\_eric](https://www.isharkfly.com/user_avatar/www.isharkfly.com/tom_eric/32/20785_2.png) [@tom\_eric](https://www.isharkfly.com/u/tom_eric)\ **Post date:** [November 18, 2025, 4:10pm UTC](https://www.isharkfly.com/t/topic/18441/2 "2025-11-18T16:10:05Z")
看到博主分享的对中、美、印三国学生的观察，我觉得还是挺有共鸣。作为刚从国内教育体系出来没多少年的学生，想谈谈自己的感受,可能多少能解释为什么很多中国学生在国外会呈现出“被动”“不自驱”的样子。 我感觉相比前些年，现在国内尤其是高考的压力已经积重难返。我是山东考生，当时考了六百四十多分才勉强上了个 985。回头看整个学习经历，高中对我人格和性格的摧残是最狠的：那些无止境的口号、标语，每天睡眠不足，却还被迫接受低效学习的自己，至今都像影子一样在我脑中闪现 现在回想，我只后悔那时太不能坚持自己，不能坚持做真正属于自己的选择 哪怕成为学校里唯一一个翘课去补觉的人。有这种勇气，可能才算真正的成熟。但这一点从小就很难培养，家庭教育里“绝对服从老师”的观念根深蒂固，从小就是让干啥就干啥 这些经历会对人的性格造成不可磨灭的影响。说它能锻炼吃苦能力我不太确定，但我确定的是，大部分学生在这种模式下变得极度缺乏自驱力，创造性也被削弱。又看到我弟弟的经历，我觉得这种情况近年来反而更严重，他们从初中就开始卷了。 我非常理解博主文章里说的“你不找他，他绝对不找你”的现象 很多中国学生不是不想积极，而是长期被训练成“不要主动”“别添麻烦”“等老师安排”。这种文化惯性一旦带到国外，就很容易变成老师眼里的不沟通、不回复、不按时交作业。 我从高中那会就开始想大一些宏观没用的叙事, 我经常想中国教育体制确实需要改革 但如何在“公平选拔”和“促进人的发展”之间找到平衡，这件事可能挺困难吧。 **一句话总结就是** 我认为 中国的现行教育只为资本家服务 博主提到的“美国教育更依赖自我驱动”，我也认同。大企业喜欢中国高考体制，因为分数更多是智商和服从度的加权，而创造力几乎不被纳入考核，后者得靠自己在社会里再慢慢培养 中国企业现在需要创新转型 但是教育这一块迟迟没有跟上 这件事很悲哀 ---
**Author:** ![hex](https://www.isharkfly.com/user_avatar/www.isharkfly.com/hex/32/21953_2.png) [@hex](https://www.isharkfly.com/u/hex)\ **Post date:** [November 18, 2025, 4:51pm UTC](https://www.isharkfly.com/t/topic/18441/3 "2025-11-18T16:51:46Z")
> [@tom\_eric](#): > > 高中对我人格和性格的摧残是最狠的 目前因为 5/5 分流的情况导致学习和升学压力往初中压。 参考下写过的一篇短文：[从大学扩招到普职分流](https://www.isharkfly.com/t/topic/17785) 对高中生来说，过早的把学生抛向社会不是一个好事，正好初中到高中的阶段又是荷尔蒙爆棚的情况，你说这么早把孩子抛向社会不去给予积极引导会出现什么样的后果。 当孩子年纪大了，想自己开始学习的时候，社会上已经没有这个机会给他们了，然后就形成了另外的一种阶层固化。 我们从小的教育就是要听老师的话，要好好学习，至于学习的目的是什么？为什么要学习，怎么学，都没有明确的说法。 只知道做题，做题，然后还是做题。 到了大学后，又全部都开始放飞自我，就好像一个弹簧一直压着，然后突然放开，所有的事情都需要自己解决。 这个时候又发现整个生活能力低下，学习能力低下，创造力几乎没有。 其实老师是希望学生来找麻烦的，尤其是大学老师，他们是喜欢学生有点自己的想法。 现在的情况就是，你找学生，他们自己都不知道自己要干什么，完全把所有的目光都放在最后的考试上。 其实整个学习的过程是长期和循序渐进的，不可能就靠一个考试就证明什么。 很遗憾，能自己想学，会学，会沟通的中国学生真的不多。 希望这篇文章就是能鼓励更多的学生在中国大学也好，美国大学也好，多和老师沟通，多参加一些活动。